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W koszyku
(K.L.A.R.)
Na okł. : Ab 12 Jahren.
Der Jugendroman „Geil, das peinliche Foto stellen wir online!“ greift aktuelle Themen aus der Lebenswelt Ihrer Schüler rund um die Themen Cybermobbing (Cyberbullying) und psychische Gewalt in sozialen Netzwerken, wie Facebook, auf. Die ganze 9.2 trifft sich auf Antonias Geburtstagsparty. Nur Josi fehlt. Und Till weiß auch, warum: Ihre Mitschüler lassen schließlich keine Gelegenheit aus, Josi zu zeigen, dass sie unerwünscht in der Klasse ist. Mit der Zeit bemerkt Till, dass die Angriffe auf Josi immer hinterhältiger werden: Drohanrufe auf dem Handy, gefakte Seiten im Internet, obszöne SMS. Als sich das Mobbing auf immer mehr Schüler ausweitet, wird Till klar, dass er diesen Bosheiten nicht länger tatenlos zusehen kann ...
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Arbeitsblätter für alle Vorkommnisse im Buchalltag, damit das Werkeln an Texten Spaß macht. Handlung strukturieren, Figuren skizzieren, Probleme erkennen und Sprache analysieren. Was bedeutet dieses Wort? Wer ist die Hauptperson? Die lustigen Mal- und Arbeitsblätter, Rätsel, Spiel- und Bastelanleitungen lassen sich für jeden beliebigen Lesestoff einsetzen.
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Die Europa-Werkstatt / Anne-Mareike und Rainer Endrigkeit. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2000. - 84 strony ; 31 cm.
Trotz Fernreisen und Fernsehen - besonders für Kinder sind andere Länder und Menschen erst mal "anders" und "weit weg". Man muss schon bei den Kleinen anfangen, will man ein Land Europa schaffen. Welche Länder gehören überhaupt zu Europa? In welchen Ländern kann ich demnächst mit dem Euro bezahlen? Gibt es tatsächlich immer noch Menschen in Europa, die gegeneinander Krieg führen? Warum? Wie weit ist es von Madrid nach Paris und von da nach Berlin? Welche Länder gehören zu West- und welche zu Ost-Europa? Die Kinder können aus vielfältigen fächerübergreifenden Angeboten neben den Pflichtaufgaben ihre Lieblingsthemen auswählen. Sie schreiben über eine interessante Begegnung in ihrem letzten Urlaub im Ausland, rechnen mit Euro, sammeln Wörter, Briefmarken und Postkarten aus den unterschiedlichen Ländern, lernen Obst- und Gemüsesorten kennen, singen Lieder und diskutieren über kindgerecht erklärte politische Probleme. Über das Internet können sie erste Kontakte zu "echten" europäischen Nachbarn knüpfen.
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CD
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Es war einmal ... : die Werkstatt zu Märchen / Christine Fink. - Jubiläumsausabe Teil 1 & 2. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2011. - 67 strom ; 31 cm + 1 CD-ROM.
Es war einmal ... : Die Werkstatt zu Märchen / von Christine Fink Themen sind u.a.: • Märchen erkennen und sortieren • Magische Zahlen und Figuren erkunden • Die Brüder Grimm.
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Das ganze Jahr über gibt es Theater genug! Von der Einschulung bis zur Abschlussfeier, von der Komödie bis zum Krippenspiel. Zehn Theaterstücke für Kinder in der Grundschule. Brandneue Stücke, aber auch Neuauflagen wie "Hase und Igel" mit einem positiveren Schluss oder "Sterntaler 2000". Alle Stücke sind in der Praxis entstanden und mehrfach erprobt. Vom Drei-Personen-Ensemble über Stücke für 10-15 Kinder bis zur Klassenaufführung ist alles möglich. Zu jedem Theaterspiel finden Sie Angaben über Zahl und Alter der Kinder, Rollen, Requisiten, Regieanweisungen und Musik. Dazu kommen Vorschläge und Anleitungen für die Gestaltung des Bühnenbildes, der Requisiten und Kostüme - unterstützt von erklärenden Abbildungen. Alle Kinder arbeiten aktiv mit: als Schauspieler, aber auch als Kostüm- oder Maskenbildner, Musiker, Tänzer, Bühnentechniker oder Regieassistent. Und am Ende bekommen sie alle das Brot des Schauspielers: Applaus!
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In der schulischen Beliebtheitsskala rangieren sie ziemlich weit unten, doch um Diktate kommt man einfach nicht herum. Aufgesetzt wirkende Texte, geschrieben, korrigiert und dann ganz schnell vergessen erhöhen nicht gerade die Motivation. Die Diktate in dieser Mappe greifen deshalb gängige Themen des Sachunterrichts auf. Rund um die Texte gibt es ein ganzes Bündel von Materialien gegen die Diktat-Routine. Bandwurmsätze, Buchstabensalate, Unsinnstexte, Spiegelschriften und Wörterblinzeln sind nur einige der vielfältigen Übungsformen. Dabei werden sowohl einzelne Wörter als auch ganze Texte geübt. Wortspurkästchen helfen beim Austüfteln von Textteilen und sind besonders zur Differenzierung geeignet. Wörtertraining in immer wieder neuen Zusammenhängen - die natürlich auch neugierig machen!
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W koszyku
Odbiorca
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Instytucja: Verlag an der Ruhr
Tytuł oryginału "Battling boredom" 2011.
Tłumaczenie z angielskiego.
Methodensammlung für Lehrer an weiterführenden Schulen, Klasse 5–13 +++ Halbherziges Arbeiten, gelangweiltes Aus-dem-Fenster-Schauen: Demotivierte Schüler bremsen Sie nicht nur im Unterricht aus, auch nachhaltige Lernerfolge wollen sich so natürlich nicht einstellen. Diese umfassende Methodensammlung zeigt, wie Sie Ihre Klasse auf Trab bringen und am Ball halten! Für jede Unterrichtssituation finden Sie die passende Idee, um Ihre Schüler mitzureißen und zu aktivieren. Statt sich passiv berieseln zu lassen, setzen sie sich so aktiv mit dem Lernstoff auseinander. Ob zum Stundeneinstieg oder -ende, für die Einzel- oder Gruppenarbeit, mit Bewegungsaspekt oder als clevere Strategie für zurückhaltendere Schüler – mit diesem breiten Methodenfundus sind Sie für jede noch so „harte Nuss“ gerüstet. Die flexibel einsetzbaren Methoden sind zuverlässige Problemlöser für nachhaltigen Erfolg!
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Psychomotorische Spiele für Kinder in Krippen und Kindergärten / Sabine Herm. - 16. Auflage - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2021 - 159 stron ; 21 cm.
(Frühe Kindheit - spielen & lernen)
Na stronie tytułowej podano "Cornelsen" jako wydawnictwo (początkowo tam zostało wydane).
Kinder brauchen Bewegung, um ihre Persönlichkeit zu entwickeln und sich ihre Umwelt anzueignen. Die Autorin Sabine Herm erläutert anschaulich die enge Verbindung und Zusammengehörigkeit von psychischem und motorischem Erleben und stellt die Beziehung von Bewegung, Sprache, Emotionalität, Sozialverhalten sowie anderen Bereichen der frühkindlichen Entwicklung dar. Der Praxisteil lädt zu zahlreichen Motorik- und Wahrnehmungsspielen ein, bei denen die Kinder mit allen Sinnen Bewegungs- und Körpererfahrungen sammeln. Zudem unterstützen Sie die Bewegungslust und die Freude am gemeinschaftlichen Tun. Wichtig ist dabei stets das Grundprinzip der Psychomotorik: Nicht einzelne, isolierte Funktionen oder Fertigkeiten werden trainiert, sondern das Kind wird ganzheitlich in seiner aktiven Entwicklung unterstützt, denn: Bewegung ist die Basis frühkindlichen Lernens. Entdecken Sie den Klassiker aus der Psychomotorik neu! Dieser Titel war vormals bei Cornelsen unter der ISBN 978-3-589-24795-0 zu finden.
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Die Zeit- und Uhren-Werkstatt / Frauke Jansen. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 1999. - 59 stron ; 31 cm.
In der kleinen Stadt geht alles drunter und drüber. Alle Uhren sind weggezaubert und keiner kennt den Zauberspruch. Niemand kommt mehr pünktlich zur Arbeit oder in die Schule. Der Bürgermeister erinnert sich noch an die erste Uhr, die es überhaupt gab, die Sonnenuhr. Aber wie wird sie gebaut? Die Geschichte von den verschwundenen Uhren regt die Kinder an, historische Zeitmessgeräte selbst zu erfinden oder nachzubauen. Es werden Sonnen- und Wasseruhren, Kerzen- und Sanduhren mit einfachen und preiswerten Materialien hergestellt. Zu der fächerübergreifenden Werkstatt gehören Aufgaben wie die Öffnungszeiten des Kerzengeschäftes berechnen, den eigenen Tagesablauf malen oder ein Zeit-ABC erstellen. An Analog- und Digitaluhren lesen die Kinder die Uhrzeiten ab oder stellen sie selbst ein. "Das Spiel gegen die Uhr" oder ein Zuordnungsspiel vertiefen dies zusätzlich auf spielerische Art. Am Ende hält jedes Kind sein eigenes Uhrenbuch mit vielen Arbeitsblättern in der Hand und weiß genau, was die Uhr geschlagen hat. Obwohl die Zeit bei der Arbeit mit der Uhrenwerkstatt sicherlich wie im Flug vergeht, vergeuden Sie trotzdem keine kostbare Unterrichtszeit.
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(K.L.A.R. reality)
Na okładce : Ab 13 Jahren.
Klassenlektüre für Jugendliche an weiterführenden Schulen Fach: Deutsch, Förderunterricht, Klasse 8–10 +++ K.L.A.R.-reality bedeutet: hundert Prozent autobiografische Geschichten, erzählt von jungen Menschen mit teils schweren Einzelschicksalen. Die Romane sind von Jugendlichen für Jugendliche geschrieben und werden bei Ihren Schülern das Lesefieber entfachen, denn nichts ist spannender als Geschichten aus dem realen Leben. Weiterhin sorgt der einfache Aufbau der Romane, mit kurzen Kapiteln, leicht verständlichem Vokabular und einer alltagsnahen Sprache für einen schnellen Leseerfolg, der Ihre Schüler nach dem Unterricht auch zu Hause weiterlesen lässt. Die Jugendbücher sind somit ideal für die Leseförderung in der Sekundarstufe geeignet und können von Lehrern als Schullektüre an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen eingesetzt werden. Zum Inhalt: „Abgestürzt“ erzählt die Geschichte von Marie. Sie merkt schon früh, dass in ihrer Familie etwas anders ist als bei anderen: Ihre Eltern haben Aids. Sie wächst bei ihrer Mutter und derem neuen Freund, beide drogenabhängig, auf. Mit 10 ist sie allein – beide Eltern sterben. Marie wohnt mal bei ihrer Oma, mal beim Stiefvater, mal bei Pflegeeltern und kommt nirgendwo richtig an. Schon früh bricht sie aus, macht erste Erfahrungen mit Marihuana und verliert schließlich die Kontrolle über ihr Leben … Ein autobiografischer Jugendroman. Hart, aber real. Eine Geschichte über Aids, Verlust, Einsamkeit, Drogen und die Suche nach sich selbst.
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In dieser Übungsmappe lernen die Kinder, sich detaillierte Bilder und einfache Texte vergleichend anzuschauen, um anschließend die kniffligen Rätsel und Fragen lösen zu können. Dabei üben sie nicht nur das genaue Hinschauen und Lesen, sondern auch Arbeitstechniken wie Ausmalen, Zuordnen und Aufschreiben. Alle Aufgaben können allein, zu zweit, im Tages- oder Wochenplan oder während der Freiarbeit bearbeitet werden.
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Es war einmal : Die Märchenwerkstatt / Christine Mell. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2000. - 58 stron ; 31 cm.
Es war einmal vor langer Zeit, da wurde den SchülerInnen eine schwierige Aufgabe gestellt. Würden sie den Abenteuern einer Märchen-Werkstatt gewachsen sein? Sie mussten durcheinandergeratene Märchen sortieren, ein Märchen-Gedicht schreiben, ein neues Ende für ein Märchen finden und gemeinsam ein Märchen schreiben. Aber damit nicht genug. Auch sollten sie herausfinden, warum die Zahlen 3 und 7 so oft in Märchen auftauchen und welches Märchen das bekannteste an der Schule ist. Nicht zuletzt mussten sie ihr Können bei Bastel- und Malarbeiten und Quizspielen unter Beweis stellen. Doch dank der Hilfen, die es für die Märchen-Abenteurer gab, konnten alle glücklich aus dem Märchenland zurückkehren. Und wenn sie nicht gestorben sind, dann lieben sie Märchen noch immer. Schicken Sie Ihre SchülerInnen mit der Märchen-Werkstatt auf eine Reise ins Märchenland, damit sie die spannende faszinierende Welt der Märchen einmal anders erleben als beim Zuhören.
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W koszyku
Oftmals bewirkt eine Urkunde "schwarz auf weiß" mehr als 1000 Worte. Und Gelegenheiten, ein Kind zu loben, gibt es genügend. Jedes Kind will z.B. mal als besonders fleißig, ordentlich oder hilfsbereit ausgezeichnet werden oder braucht eine Ermutigung, wenn es mal nicht so gut klappt. Die Beweisstücke können die Kinder stolz mit nach Hause nehmen, was zugleich die Elternarbeit fördert. Aber auch Kopiervorlagen mit Erinnerungshilfen, bestimmten Absprachen (Verträgen), Dankes-Urkunden, Stationspässen oder Einladungen erleichtern Ihnen die Unterrichtsorganisation. Mit den gebrauchsfertigen, witzig gezeichneten Kopiervorlagen für alle Fächer und Gelegenheiten erübrigt sich eigenes Malen, Schnibbeln, Zusammenkleben und Layouten.
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